L'improvisation théâtrale aide les élèves de S2 à développer leurs compétences en communication

Les étudiants français de S2 ont récemment profité d'un cours d'improvisation théâtrale avec Milena Piccoli, enseignante en programmation neurolingusitique, coach et formatrice sur la prise de parole en public, également formée en théâtre thérapeutique, psychologie positive et art dramatique. À travers une grande variété de jeux théâtraux, les élèves ont utilisé leur corps et leur voix pour apprendre quelques bases de la programmation neurolinguistique en relation avec les émotions et les étapes clés de la communication non violente. Ils se sont beaucoup amusés tout en développant leurs soft skills!

Un merci spécial à Marion Roche et au Département de français pour avoir organisé cette activité pour leurs élèves.

“Une journée idéale, un super moment destiné à ce qu’on se sente bien!” Pénélope

“J’ai beaucoup aimé la séance de mardi car on a appris et rigolé ensemble en même temps. Comme quoi le théâtre nous apporte plus que simplement divertir les gens!” Adèle

“Mon activité préférée était de mimer des émotions. Ça m’a donné confiance et on a vu de bons acteurs!” Betty-Lou

“Pendant l’improvisation théâtrale, on a pu travailler avec des personnes de la classe avec qui on ne travaille pas souvent. C’était chouette aussi de devoir ajouter une émotion, c’était une bonne manière d’apprendre ce que sont les émotions.” Loreleï

“Le relais de mots à associer à une émotion positive ou négative était très amusant. Il fallait courir, réfléchir et faire partie d’une équipe.” Anaïs

“Le meilleur moment c’est quand nous avons dû faire un petit spectacle. J’ai ressenti de la paix et de la joie.” Lisa

“Je me suis bien amusée en improvisation avec mes amis. C’est parti une catastrophe, c’est pour ça que c'etait drôle." Maya

“Mon rôle était de jouer à être bloqué dans un ascenseur. C’était drôle et j’étais fier.” Bastien

 


Theatrical improvisation helps S2 students develop their communication skills

S2 French students recently enjoyed a theatrical improvisation course with Milena Piccoli, a Neurolingusitic programming, coaching and public speaking teacher, also trained in Therapeutic theater, positive psychology and dramatic art. Through a large variety of theatrical games, students used their bodies and voices to learn some basics of Neurolinguistic Programming in relation to emotions and key stages of non-violent communication. They had lot of fun while developing their soft skills!

Special thanks to Marion Roche and the French Department for arranging this activity for their students.

"A perfect day, a great time to make you feel good!" Pénélope

“I really enjoyed Tuesday's session because we learned and laughed together at the same time. It just goes to show that theater brings us more than just entertaining people!” Adèle

“My favorite activity was to act out emotions. It gave me confidence and we saw some good actors!" Betty-Lou

“During the theatrical improvisation, we got to work with people from the class with whom we don't often work. It was also nice to have to add an emotion, it was a good way to learn what emotions are." Loreleï

“The relay of words to associate with a positive or negative emotion was a lot of fun. You had to run, think and be part of a team.” Anaïs

“The best part was when we had to do a little show. I felt peace and joy." Lisa

“I had a lot of fun improvising with my friends. It was a disaster, that's why it was funny." Maya

“My role was to play being stuck in an elevator. It was funny and I was proud.” Bastien